Formación online gratuita: Apoyo Conductual Positivo. Facilitadores de la conducta y actuaciones que promueven la autorregulación en niñ@s con TEA u otras dificultades de desarrollo

AIPA, Asociación para la Inclusión de las Personas con Autismo, en colaboración con la Dirección Provincial de Educación de Salamanca, Junta de Castilla y Léón, ofrece esta valiosa formación con María José Garrido Fernández, ponente referente nacional en el Autismo. Esta colaboración ha sido posible gracias al compromiso y labor de los CFIE de Salamanca y Ciudad Rodrigo.

Una vez más, la Dirección Provincial de Educación de Salamanca demuestra su alta implicación con las personas con necesidades especiales, con el colectivo con Trastorno del Espectro del Autismo, y con una educación inclusiva.

Ponente

María José Garrido Fernández

Psicopedagoga especialista en TEA y TEL, Máster en Educación Especial, Maestra P.T y terapeuta con certificación y licencia en programas de atención temprana y formación familiar del Centro Hanen de Canadá.

Ha sido miembro de diferentes equipos de atención temprana, diagnóstico e investigación y coautora de varias publicaciones sobre TEA.

Asesora de centros educativos, ha impartido formación a familias y profesionales en numerosos seminarios, congresos y másteres, acerca de aspectos relacionados con el lenguaje, la comunicación y la conducta. Desde hace año y medio también es la directora pedagógica de la fundación Mi Persona Favorita.

Objetivos

Aprender a manejar herramientas para analizar la conducta y abordar los problemas desde un enfoque proactivo

Conocer estrategias para promover la autorregulación

Seguir los pasos para elaborar un Plan de Apoyo Conductual Positivo

Contenido de la formación

Módulo 1: Conceptos clave

  • ¿Qué es la autorregulación?
  • Identificación: De qué hablamos cuando hablamos de un problema de conducta
  • El modelo del Apoyo Conductual Positivo
  • Herramientas para analizar la conducta

Módulo 2- Facilitadores de la conducta positiva

  • Actuaciones desde la prevención: Abordaje proactivo
  • Herramientas para el abordaje proactivo I
  • Herramientas para el abordaje proactivo II. Historias sociales.
  • Cuando ya no queda otra alternativa: Abordaje reactivo

Módulo 3-Estrategias que promueven la autorregulación.

  • Corregulación
  • Enseñanza de nuevas habilidades
  • Moldear la conducta deseada
  • Desensibilización

Módulo 4-Plan de Apoyo Conductual positivo.

  • Paso 1 y 2
  • Paso 3
  • Paso 4
  • Paso 5

Material complementario

Referencias bibliográficas

Anexos

Dirigido a

Personal docente, familias, personas con autismo, asistentes personales, profesionales y todas las personas que quieran aprender sobre autismo.

Esta formación permite completar la formación «Asistente personal en el ámbito educativo de personas en el espectro del autismo» a aquellas personas que sólo tienen la parte online.

Fechas

Se enviarán los enlaces para ver 10 horas de formación pregrabada el día 12 de Noviembre y estarán disponibles hasta el día 31 de Diciembre de 2024.

Se realizará una sesión online de dudas el sábado 11 de Enero de 2025 de 10:00 a 12:00 a.m. para la que se enviará el enlace de conexión los días previos.

Duración

10 horas

Enlace de inscripción para docentes en activo de Castilla y León:

Inscripciones en la página WEB del CFIE de Salamanca del 4 al 12 de Noviembre de 2024

http://cfiesalamanca.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi

Enlace para la inscripción del CFIE de Salamanca:

https://reforacen.educa.jcyl.es/inscripcionGeneral/reforacen/login.xhtml?actividad=93868

Enlace de inscripción para familias y otros asistentes:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc5vzRRPChdHNJJa4XdJqv3kpJsl1cUVKohlK8c5mFYN4f1HA/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0

Certificado para docentes en activo de Castilla y León:

Formación acreditada por la Dirección Provincial de Salamanca a través de CFIE de Salamanca.

Certificado para familias y otros asistentes:

Se emitirá certificado de haber realizado el curso a todas aquellas personas que lo soliciten.

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