AIPA, Asociación para la Inclusión de las Personas con Autismo, en colaboración con la Dirección Provincial de Educación de Salamanca, Junta de Castilla y Léón, ofrece esta valiosa formación con María José Garrido Fernández, ponente referente nacional en el Autismo. Esta colaboración ha sido posible gracias al compromiso y labor de los CFIE de Salamanca y Ciudad Rodrigo.
Una vez más, la Dirección Provincial de Educación de Salamanca demuestra su alta implicación con las personas con necesidades especiales, con el colectivo con Trastorno del Espectro del Autismo, y con una educación inclusiva.
Ponente
María José Garrido Fernández
Psicopedagoga especialista en TEA y TEL, Máster en Educación Especial, Maestra P.T y terapeuta con certificación y licencia en programas de atención temprana y formación familiar del Centro Hanen de Canadá.
Ha sido miembro de diferentes equipos de atención temprana, diagnóstico e investigación y coautora de varias publicaciones sobre TEA.
Asesora de centros educativos, ha impartido formación a familias y profesionales en numerosos seminarios, congresos y másteres, acerca de aspectos relacionados con el lenguaje, la comunicación y la conducta. Desde hace año y medio también es la directora pedagógica de la fundación Mi Persona Favorita.
Objetivos
Aprender a manejar herramientas para analizar la conducta y abordar los problemas desde un enfoque proactivo
Conocer estrategias para promover la autorregulación
Seguir los pasos para elaborar un Plan de Apoyo Conductual Positivo
Contenido de la formación
Módulo 1: Conceptos clave
- ¿Qué es la autorregulación?
- Identificación: De qué hablamos cuando hablamos de un problema de conducta
- El modelo del Apoyo Conductual Positivo
- Herramientas para analizar la conducta
Módulo 2- Facilitadores de la conducta positiva
- Actuaciones desde la prevención: Abordaje proactivo
- Herramientas para el abordaje proactivo I
- Herramientas para el abordaje proactivo II. Historias sociales.
- Cuando ya no queda otra alternativa: Abordaje reactivo
Módulo 3-Estrategias que promueven la autorregulación.
- Corregulación
- Enseñanza de nuevas habilidades
- Moldear la conducta deseada
- Desensibilización
Módulo 4-Plan de Apoyo Conductual positivo.
- Paso 1 y 2
- Paso 3
- Paso 4
- Paso 5
Material complementario
Referencias bibliográficas
Anexos
Dirigido a
Personal docente, familias, personas con autismo, asistentes personales, profesionales y todas las personas que quieran aprender sobre autismo.
Esta formación permite completar la formación «Asistente personal en el ámbito educativo de personas en el espectro del autismo» a aquellas personas que sólo tienen la parte online.
Fechas
Se enviarán los enlaces para ver 10 horas de formación pregrabada el día 12 de Noviembre y estarán disponibles hasta el día 31 de Diciembre de 2024.
Se realizará una sesión online de dudas el sábado 11 de Enero de 2025 de 10:00 a 12:00 a.m. para la que se enviará el enlace de conexión los días previos.
Duración
10 horas
Enlace de inscripción para docentes en activo de Castilla y León:
Inscripciones en la página WEB del CFIE de Salamanca del 4 al 12 de Noviembre de 2024
http://cfiesalamanca.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi
Enlace para la inscripción del CFIE de Salamanca:
https://reforacen.educa.jcyl.es/inscripcionGeneral/reforacen/login.xhtml?actividad=93868
Enlace de inscripción para familias y otros asistentes:
Certificado para docentes en activo de Castilla y León:
Formación acreditada por la Dirección Provincial de Salamanca a través de CFIE de Salamanca.
Certificado para familias y otros asistentes:
Se emitirá certificado de haber realizado el curso a todas aquellas personas que lo soliciten.
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