LA FIGURA DEL FACILITADOR JUDICIAL COMO PRINCIPAL APOYO EN EL ACCESO A LA JUSTICIA
El artículo 7 bis de la ley 8/2021, de 2 de junio reconoce la figura del facilitador judicial para todas las personas con una discapacidad reconocida del 33% o superior.
Sin embargo, actualmente en España sólo existen facilitadores judiciales para personas con discapacidad intelectual. No existen facilitadores con formación en autismo, lo que impide que este colectivo pueda ejercer su derecho a contar con esta figura.
En AIPA consideramos que es necesario:
- Facilitadores judiciales expertos en autismo
- Luchar para que la ley contemple a todo el colectivo: Debemos hacer extensible el derecho de contar con un facilitador judicial para aquellas personas diagnosticadas con autismo aunque no tengan reconocida una discapacidad igual o superior al 33%. Debemos insistir en la importancia del reconocimiento del TEA como un trastorno con características específicas y necesidades propias (como reconoce la comunidad científica y la Organización Mundial de la Salud), y su incorporación en los ámbitos normativo y administrativo.
Por ello consideramos necesario que las familias de personas con autismo conozca esta figura y como proceder en casos de abuso. Y a la vez queremos que puedan acceder a esta formación familias de personas con discapacidad intelectual, tengan o no un diagnóstico de autismo y todas aquellas personas que estén interesadas en el tema.
Ponente
Claudia Lores Abeledo de la FUNDACIÓN A LA PAR
Contenido de la formación
MODULO 1. ABUSO Y MALTRATO
- Reflexionar sobre el concepto de abuso, maltrato y trato digno.
- Profundizar en la normativa reguladora relativa al abuso y maltrato.
MODULO 2. VULNERABILIDAD FRENTE AL ABUSO Y MALTRATO A PERSONAS CON DI
- Conocer los factores que hacen de las personas con DI un colectivo especialmente vulnerable al abuso: factores relacionados con las discapacidad, factores del entorno, factores de los agentes implicados en la denuncia y proceso judicial y factores sociales.
MODULO 3. DETECCIÓN DE UNA SOSPECHA DE ABUSO A PERSONAS CON DI
- Conocer las principales dificultades para detectar abuso o maltrato a personas con DI.
- Profundizar en las condiciones familiares óptimas para detectar de manera efectiva situaciones de abuso o maltrato.
- Conocer las principales claves para detectar una situación de abuso o maltrato.
- Conocer las variables que modulan la aparición de cambios en la víctima con DI.
- Aprender a manejar una verbalización espontánea relativa a un abuso.
MODULO 4. PAUTAS DE ACTUACIÓN ANTE UN CASO DE ABUSO A UNA PERSONA CON DI
- Conocer las principales variables que deben modular la intervención en caso de haber detectado una situación de abuso.
- Aproximarse al proceso de manejo de hipótesis y valoración de indicadores.
- Conocer como valorar una situación de riesgo y como desplegar medidas de protección.
- Saber como realizar el manejo de la información dentro de la familia en lo relativo a una situación de abuso detectada.
MODULO 5. LA FIGURA DEL FACILITADOR COMO PRINCIPAL APOYO EN EL ACCESO A LA JUSTICIA DE PERSONAS CON DI
- Presentar el marco de la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad de las Naciones Unidad.
- Conocer el recorrido al que tiene que enfrentarse una víctima tras la revelación de abuso y las limitaciones cuando se trata de víctimas con DI.
- Ofrecer una propuesta de adaptación de los procedimientos policiales y judiciales.
- Conocer la figura del facilitador como principal apoyo a la víctima y a los agentes judiciales.
Fecha
Lunes 26 de Septiembre de 2022 16:50 a 20:00
Enlace de inscripción:
Disponible online
Estará disponible online durante una semana. Se mandará el enlace a las personas inscritas.
Certificado
Se emitirá certificado de haber realizado el curso
Duración
3 horas formación (10 minutos prólogo AIPA)
Colabora
